Yıllarca kat edilen yolun çok daha fazlasını bir anda kat eden 21. yüzyılda değişim ve gelişim odaklı olmayan hiç bir içerik ya da program başarılı olamazken, hala aynı beklentiler ve algı ile büyütülen çocukların yeni dünya düzenine uyum sağlaması nasıl beklenebilir ki?
21. yüzyıl günümüz çocuklarından daha yetkin olmaları daha inovatif olmaları daha esnek olmaları daha teknolojik olmaları daha daha daha pek çok şey istiyor.
Çağımızın dijital gereksinimleri doğrultusunda, öğrencilerin bu dünyaya hazırlanması, özellikle bilişim sektöründeki gelişmeler açısından çok önemli ve hatta bu alanda yaratıcılıklarını artıracak bir eğitim almaları gerekliliği artık neredeyse tartışılmaz. Dolayısıyla, 21. yüzyılda ülkeler olarak gelişime ayak uydurabilmek, dahası liderlik edebilmek adına bu alandaki becerilerin yeni nesile en doğru şekilde aktarılması da oldukça önemli bir konu haline gelmiş durumda. Bu şartların sağlanabilmesi için geliştirilen en önemli eğitim sistemlerinden biri de STEM.
STEM eğitimi, fen (science), teknoloji (technology), mühendislik (engineering) ve matematik (mathematics) gibi dört önemli disiplinin bir araya getirilmesiyle oluşturulan bir öğretim modeli olarak tanımlanıyor.



21. yüzyıl çocuklarına bu becerileri sağlayabilecek en önemli ders ise robotik kodlama ve algoritma dersidir. Metotlarıyla STEM sisteminin bir parçası olan bu eğitim, Bugün Avrupa’da gittikçe daha fazla okul tarafından müfredata alınıyor.
Robotik Kodlama ve algoritma, çocuklara matematik, bilim, problem çözme, takım çalışması, el becerisinin gelişimi, fen, proje bazlı düşünme, yaratıcı sanatlar ve daha pek çok alanda beceri kazandırıyor.  
Robotik kodlama ve algoritma öğrenmek aslında yeni bir dil öğrenmek gibi. Uzmanlara göre de robotik kodlama ve algoritma eğitimine ne kadar erken yaşta başlanırsa öğrenmesi o kadar kolay oluyor.
Robotik kodlama ve algoritma, çocukların motor kabiliyetlerinin gelişmesine ve mekanik düzeneklerin çalışma prensiplerini öğrenmelerine yardımcı olmaktadır. Robotik kodlama ve algoritma ile bu yeteneklerin daha eğlenceli bir şekilde öğrenilmesi içinse birçok set, online platform, nitelikli araç ve gereçler kullanılmaktadır. Bu araçlar sayesinde çocuklar, bu yetenekleri eğlenceli bir şekilde vakit geçirerek edinirler ve geliştirirler. Bu araçları doğru ve yerinde kullanmayı öğrenmek 21. yüzyıl çocukları için büyük önem arzetmektedir. Ayrıca bu araçlar, çocukların sadece motor becerilerini ve mekanik yeteneklerini geliştirmemektedir. Çocukların öğrendiği ve uyguladığı bu eğitim, programlanabilir olmaları sebebiyle çocukların algoritma mantığını da kavramalarını sağlamaktadır. Algoritma, bir problemin çözümü için gerekli olan adımları belirten bir terimdir. Problemin çözümü için alternatif üretebilme becerisi sağlar. Bunu öğrenen ve geliştiren çocuklarsa, hayatlarında karşılaştıkları her sorun için çözüm üretebilme becerisini elde etmiş demektir.
     Bu eğitim, gelecek nesillerde ki teknolojinin alt yapısını oluşturarak günümüzde yerini iyice sağlamlaştırmış durumdadır. Geleceğin teknolojisini, çocuklarımıza şimdiden alt yapı oluşturarak öğretmek, onların bilimsel araştırmalara eğilimini ve Robotik kodlama ve algoritma teknolojisine adım atmalarını sağlayacaktır.
Özet olarak Robotik Kodlama ve Algoritma öğrenmek çocuğa; sistematik düşünme, problem çözebilme, olaylar arasındaki ilişkileri görebilme, yaratıcı düşünebilme gibi yetiler kazandırıyor ve bunların üzerinde durmak artık çok önemli. Çünkü biliyorum ki geleceğe şekil verecek olan bireylerden 21.YY’ın beklentileri çok yüksek. Bu yüzden sizde bu eğitimin ışığında çocuk yetiştiren Bornova Tarçın Anaokulunu ziyaret edebilirsiniz.


KURUM SORUMLUSU
Robotik Kodlama ve Algoritma Eğitmeni

GAMZE SOYDAN